2024年12月11日，重庆移通学院外国语学院聚焦教师队伍建设与师德师风培育，精心组织并成功举办了“老带新”工作座谈会暨师德师风学习教育活动。本次活动紧密围绕《进一步加强师德师风建设实施意见》、《师德失范行为负面清单及处理办法》，及《重庆移通学院教学事故认定及处理办法》这三份重要文件展开，意义深远。本次活动由公共外语教研室主任张旭宁主持，外国语学院院长吴世银出席、“老带新”指导教师和新进教师全程参与。

“老带新”工作座谈会开启了经验传承与思想碰撞的良好局面。“老带新”指导教师们毫无保留地分享了多年来在教学一线积累的宝贵经验，从教学方法的灵活运用、课堂氛围的巧妙营造，到与学生建立深厚信任关系的技巧，内容丰富且实用。新进教师们全神贯注地聆听，不时就教学中的困惑与难点积极提问，现场交流氛围浓厚。这一环节不仅为新进教师快速适应教学工作提供了有力支持，更在新老教师间搭建起沟通合作的桥梁，推动了教师团队的协同发展。

值得一提的是，本次活动特别邀请了一位学生代表2022级英语9班的刘春燕同学参与并分享。刘春燕同学在发言中着重强调了师生间良好沟通的重要性。她讲述了自己在学习生活中的亲身经历，提到当遇到学习困难和心理压力时，是老师耐心的倾听、真诚的建议以及及时的鼓励，帮助她克服难关、重拾信心。刘春燕同学还表示，良好的师生沟通不仅能让学生更好地吸收知识，更能营造积极向上的学习氛围，助力学生全面成长。刘春燕同学的分享引发了在场教师们的强烈共鸣，大家深刻认识到，与学生建立起紧密且有效的沟通渠道，是教育教学工作不可或缺的重要一环。

随后开展的师德师风学习教育活动将现场氛围推向高潮。会上对三个文件进行了系统且深入的解读。关于《进一步加强师德师风建设实施意见》，从指导思想的深入阐释，到适用对象的明确界定，再到建设委员会及二级单位建设小组的职责分工说明，都让教师们对师德师风建设的重要性和具体工作方向有了清晰认知。特别是在完善师德教育体系、严格把控教师入口关等重点工作安排方面，更是让教师们明确了自身肩负的责任与使命。

在学习《师德失范行为负面清单及处理办法》时，对师德失范行为的详细界定和负面清单内容的深入剖析，让教师们进一步明晰了师德底线与行为边界。同时，大家也了解到学校对于师德失范行为严肃且公正的处理原则与程序，强化了教师们坚守职业道德的意识。

针对《重庆移通学院教学事故认定及处理办法》，对教学事故的认定范围、等级划分、认定流程以及处理方式的解读，使教师们充分认识到在教学过程中严格遵守教学管理制度和规程的必要性，进一步增强了教师们的教学规范意识。

活动最后，外国语学院院长吴世银进行了总结。吴院长再次强调，师德师风是衡量教师队伍素质的首要标准，希望全体教师能够将本次学习的文件精神切实融入日常教学工作中，时刻铭记教育初心，以更高的标准严格要求自己，努力成为“四有”好老师。

本次活动的成功举办，为外国语学院的教师队伍建设注入了新的活力与动力，进一步提升了教师们的责任感与使命感。相信在未来的教育教学工作中，外国语学院全体教师将以更加饱满的热情和严谨的态度，为学校教育事业的高质量发展添砖加瓦。

公共外语教研室供稿

撰稿人：张旭宁

摄像：刘春燕