为推动跨学科交流与实践教育深度融合，强调以学生全面发展为导向。2025年5月19日18:30，重庆移通学院外国语学院2022级英语6班异科导师大咖阅读主题活动在天空书院“不局促书屋”顺利举行。本次活动异科导师围绕“解码雷军：探索大咖智慧与创新之路”展开，旨在通过阅读引领与思维启发，引导学生理解企业家精神，提升综合素养与未来规划意识。

活动尚未开始，胡慧敏老师便精心为每位同学准备了一支“520”玫瑰花。这份寓意深远的心意，在初夏的微风中悄然绽放，不仅让同学们感受到节日的温情，也拉近了师生间的心理距离。“这不仅是一束花，更是一种鼓励、一份理解。”一位同学动情地说。作为异科导师，胡慧敏老师从不拘泥于学科框架，而是从生活细节出发，以人文关怀为核心，推动“润物细无声”的育人实践。

【深度解码：从个体经历到精神内核】

“雷军其人”，从其成长经历与职业轨迹切入，通过资料解读、视频片段与引导性讲述，全方位展现这位创业者的奋斗历程。胡老师带领学生回顾了雷军在武汉大学的学习阶段、在金山软件的十年坚守，以及其创办小米的初心与突破，帮助学生理解个体发展与时代背景的相互作用。

雷军其志”，聚焦其核心理念与企业哲学。胡老师通过“专注、极致、口碑、快”四个关键词，引导学生结合自我学习、成长体验进行对照分析。通过小组讨论与集中发言，学生围绕“专注如何提升学习效率”“极致是否适用于专业训练”“快速决策背后的风险意识”等议题展开交流，思维在碰撞中延伸，认知在实践中深化。

【企业之道：战略格局与全球视野】

在“雷军其路”部分，胡慧敏老师进一步引导学生从宏观层面理解雷军的企业布局与全球视野。结合小米发展过程中的关键节点，如生态链建设、智能制造转型、国际市场拓展等，同学们认识到企业家不仅是管理者，更是战略制定者、时代观察者和技术引领者。

通过分析小米对用户体验的精准把握和互联网营销的创新实践，学生逐渐意识到跨专业素养在未来竞争中的重要作用。例如，一名学生表示：“虽然我们是语言类专业出身，但理解技术、关注经济走向、培养跨文化思维，正是我们需要补足的能力短板。”

【面向未来：从阅读大咖到自我规划】

在“对话未来”环节，胡慧敏老师结合自身工作经验与校内外发展趋势，围绕“大四规划”话题与同学们展开深入交流。她分别从考研考公的准备路径、求职渠道的获取方式、实习经历的积累价值等方面进行分享，并结合部分优秀毕业生的案例，引导同学明确方向、合理安排、科学选择。

胡老师特别强调：规划的核心不在于选择“哪一条路”，而在于是否具备坚定走下去的能力与韧性。在场多位同学就“如何确定职业兴趣”“英语专业是否适合转向管理类岗位”等问题进行了提问，胡老师逐一回应，并鼓励学生关注内在驱动力，持续打磨核心能力，积极面对不确定的未来。

这一阶段的交流不仅为学生解答了现实困惑，更在无形中增强了其职业意识与规划能力。师生之间的坦诚对话，拉近了距离，也增强了成长过程中的陪伴感与安全感。

【启思与延伸：阅读活动的多维价值】

此次“大咖阅读”活动从内容设计到现场互动，始终贯穿“思维引导+价值塑造+能力激发”三大方向，在轻松交流中实现了教育目标的多重落地。不仅提升了学生的阅读理解与批判性思维，也增强了其对未来发展路径的自主认知与决策能力。

活动中，胡慧敏老师所展现的跨学科讲授能力和深度沟通方式，为语言类学生打开了与管理、科技、商业等领域的连接通道，也体现出重庆移通学院“全员育人、全程育人、全方位育人”的教育实践成效。

学生在活动后的反馈中纷纷表示，阅读雷军的创业故事不仅收获了精神力量，也使自身对“如何走好接下来的路”有了更深思考。“我们不一定成为雷军，但一定可以从他身上汲取前行的能量。”

胡慧敏老师表示将继续围绕“大咖阅读”系列活动，结合学院特色与学生需求，打造更多具有深度、广度与温度的主题阅读实践，引导学生在持续学习与思维拓展中走向更成熟的人生道路。

撰稿：胡慧敏

摄影：胡慧敏

编辑：刘佳兴

复审：韩洁、刘佳昕

终核：韩洁、刘佳昕

外国语学院供稿