2026年9月2日周三下午3点，外国语学院英语专业《论文写作》课程组，在天渠105会议室召开了2026-2027-1学期第一次课程建设研讨会。课程组全体教师齐聚一堂，在总结上一年度教学改革经验的基础上，对新学期的教学工作，进行了全面部署和优化。课程组坚持以学生实践为中心，持续推进课程教学改革，走深走实，为学校迎接本科评估，夯实好内涵建设基础。

本次会议的召开，得到了英语专业教研室主任卢镜囡教授的悉心指导。会前，卢主任就本次会议的议题和内容，与课程负责人进行了深入沟通，并对课程考核方案的优化方向，提出了建设性意见。她一直强调，《论文写作》课程要始终坚持实践导向，将学生的实际获得放在首位，同时要严守学术规范与意识形态的红线，把课程建设融入学院人才培养质量保障体系之中。

课程组迎来了万江和谢光娇两位老师的加入，他们将为教学团队注入新的活力。会上，课程负责人杨沁霏老师对课程从教师理论讲解向学生实践探索的过程，进行了简要回顾。她表示，去年课程改革成效初显，学生的实操能力和学术规范意识，得到了明显提升。本学期的课程，将继续面向大四英语专业的学生，充分利用好8周16课时的时间，通过“精讲+实操”的高效课堂模式，进一步为学生的毕业论文写作打下坚实的基础，继续深挖课堂内涵建设，并进一步提升考核方案的效果与优化评分标准。课程组老师经过充分讨论，对本学期的课程建设的重点达成共识：

首先，坚持正确的政治方向和坚守学术底线。课程组全体成员一致强调，学术写作必须坚持正确的政治方向，符合社会主义价值观，坚守学术诚信的底线，这既是立德树人的根本要求，也是高质量人才培养的内在保障。

其次，强化学术英语表达能力。此环节旨在提前让学生熟悉和掌握英语专业论文答辩的流程和要点，初步培养和建立学生的学术英语表达能力，为毕业论文答辩环节，做好心理上、语言上和能力上的准备。

最后，持续优化课堂表现评价维度。课程组对课堂表现的评价标准进行了优化，使其更强调于学生在小组讨论、同伴互评及实操任务中的参与度与贡献度，从而更精准地反映学生在实践课堂中的收获和进步。

本学期课程将紧扣学校迎接本科合格评估的大局，坚持将评估标准融入日常教学全过程。课程组在讨论中形成共识：迎评工作的核心不在于临阵磨枪，而在于将规范化的教学管理、过程性的学业评价、严谨的学术训练落实到每一堂课、每一次作业、每一份档案之中。教师们应当将日常教学工作，做得更扎实、更规范、更经得起追问——这才是“以评促建”的真正内涵。

课程组全体教师将以更高的标准、更实的作风，全身心地投入到教学工作中，持续深化实践教学改革，不断提升课程建设水平，以过硬的育人质量服务学校发展大局，为学校的合格评估交出一份扎实满意的答卷。

供稿学院：外国语学院

撰稿人：杨沁霏

摄影：邱际阳、张昭苑、杨沁霏